domingo, 13 de junio de 2021

La dichosa letra «mayúscula» en el ámbito administrativo

Todo traductor sabe a ciencia cierta que el uso de la letra mayúscula supone en ocasiones un dilema difícil de solventar en el ámbito administrativo, en particular cuando se traduce desde alguna lengua en la que las normas de uso aceptadas no coinciden con las del español. En esta entrada, intentaré arrojar alguna luz sobre el uso de la mayúscula en el español, poniendo como ejemplo términos de uso extendido que suscitan ciertas dudas.

Cabe destacar que, toda institución se escribe en español con inicial mayúscula cuando ésta designe como nombre a la propia institución. Así, Senado, Congreso de los Diputados, Ministerio de Educación… se escriben con iniciales mayúsculas por ser los nombres oficiales de estas instituciones.

No obstante, el sustantivo se escribirá con minúscula cuando se use de forma genérica o se refiera a una pluralidad: Los ministerios de Sanidad, Vivienda y Transportes; también cuando vengan acompañados de demostrativos, posesivos o elementos anafóricos: la citada cámara, dicho ministerio, etc., salvo que el anafórico sea un artículo determinado referido a un sustantivo: El Ministerio tendrá que presentar un informe adecuado. El Tribunal dictó un considerable número de sentencias respecto a ese conflictivo tema.


·         Gobierno y Estado

Ambos sustantivos se utilizan como nombres comunes, pero, además, sirven para designar entidades, organismos o instituciones. Es, precisamente, en este último caso cuando se deberán escribir con inicial mayúscula.  Así, tal y como establece el Diccionario Panhispánico de dudas.

 

«Gobierno» se escribirá con mayúscula inicial cuando se refiera al conjunto de las personas que gobiernan una división político-administrativa, pero en minúscula cuando se refiere a una forma de gobernar.

Ej.:

«El jefe del Gobierno alemán acelera sus esfuerzos para renovar y mejorar los lazos económicos con América Latina»

«Ambas soberanas tenían la firme creencia de estar asistiendo al final de la monarquía como forma de gobierno».

 

«Estado», cuando aluda a una forma de organización política, dotada de poder soberano e independiente, se escribirá con mayúscula, mientras que cuando se refiera a entidades integrantes en el mismo, se escribirá con minúscula.

                Ej.:

«El Estado griego [...]», pero «El estado de Texas»

 

·         Administración

Se escribe en mayúscula cuando se refiera al conjunto de organismos que se ocupan de hacer cumplir las leyes se escribe con mayúscula. El hecho de «administrar» se escribe en minúscula.

    Ej.:

    Administración pública, Administración central, Administración autonómica, Administración local, pero:     Una buena administración financiera es vital.

 

 

·       Cargos, dignidades o empleos de cualquier rango.

Se escriben con minúscula inicial: presidente, ministro, canciller, rey, primer ministro, consejero, expresidente, conde, princesa, rey, etc. No obstante, cuando los cargos van precedidos de formas protocolarias o forman parte de una designación oficial se recurre a la mayúscula: Su Majestad el Rey, el Magnífico Rector de la UOC, Ilustrísima Señora Alcaldesa, Ilustre Señora. También al hacer referencia a nombres literarios o artísticos: el Marqués de Sade, el Duque de Rivas, el Arcipreste de Hita, Lord Byron, Fra Angélico.

 

·         Disciplinas científicas

Deben ir en minúscula cuando se trata de áreas del conocimiento, pero deben llevar mayúscula cuando aparecen en contextos académicos y curriculares designando estudios y materias regladas. También se escriben con mayúsculas inicial los sustantivos y adjetivos que forman parte del nombre de una asignatura o materia de estudio, coincida o no con el nombre de una ciencia o disciplina.

Ej.: La sociología del trabajo ha experimentado grandes avances en los últimos tiempos.

Pero: Me han suspendido en Sociología del Trabajo. Pedro es catedrático de Ciencia Política.

 

·         Leyes y normas jurídicas

Se deben llevar en mayúscula todas las palabras significativas, pero si el nombre de la disposición excede de diez palabras, sólo la primera llevará mayúscula.

 

Ej.: Ley 17/2005, Declaración Universal de los Derechos Humanos, Ley para la Ordenación General del Sistema Educativo; Real Decreto 1594/2011, Ley 1/2012, de 29 de febrero, de medidas temporales en determinadas materias del empleo público de la Comunidad Autónoma de Galicia, etc.

 

Sin embargo, en los nombres no oficiales de las leyes, la palabra «ley» se escribe con minúscula inicial por no tratarse del nombre oficial; ley antitabaco, ley de puntos, ley mordaza.

 


lunes, 17 de marzo de 2014

Formación de posgrado oficial en Traducción e Interpretación en España

 

Hoy te presento los cursos de  posgrado en Traducción e Interpretación  reconocidos en España, que conducen a títulos de Máster, Doctorado o Diploma de posgrado. 



 Certificación de SIC y de la Escuela Universitaria Politécnica de
 Mataró, centro adscrito a la Universidad Politécnica de Catalunya
 en los Servicios Públicos (miembro de la red MET)
 Universidad de Alcalá
 Universidad de Alcalá
 Universidad de Alicante
 Universidad de Alicante
 Universidad de Alicante
http://images.lexicool.com/s1.gif Universidad de Alicante
 Universitat Autònoma de Barcelona
 Universitat Autònoma de Barcelona
 Universitat Autònoma de Barcelona
 Universitat Autònoma de Barcelona
 Universitat Autònoma de Barcelona
 Universitat Autònoma de Barcelona
 Universitat Autònoma de Barcelona
 Universitat Autònoma de Barcelona
 Universitad Pompeu Fabra de Barcelona
 Universitad Pompeu Fabra
 Universitad Pompeu Fabra de Barcelona
http://images.lexicool.com/s1.gif Universitad Pompeu Fabra de Barcelona
http://images.lexicool.com/s1.gif Universitad Pompeu Fabra de Barcelona
http://images.lexicool.com/s1.gif Universitad Pompeu Fabra de Barcelona
 Universitad Pompeu Fabra de Barcelona
 Universitad Pompeu Fabra de Barcelona
 Universitad Pompeu Fabra de Barcelona
 Universitad Pompeu Fabra de Barcelona
 Universitad Pompeu Fabra de Barcelona
 Universitad Pompeu Fabra de Barcelona
 Universitad Pompeu Fabra de Barcelona
 Universitad Pompeu Fabra, Barcelona
 Universitad Pompeu Fabra de Barcelona
 Universitad Pompeu Fabra de Barcelona
 Universidad de Cádiz
 Universitat Jaume I de Castelló de la Plana
 Universitat Jaume I de Castelló de la Plana
 Universitat Jaume I de Castelló de la Plana
 Universidad de Córdoba
 Universidad de Córdoba
 Universidad de Granada
 Universidad de Granada
 Universidad de Granada
 Centro Universitario Cluny ISEIT - Madrid
 Centro Universitario Cluny ISEIT - Madrid
 Centro Universitario Cluny ISEIT - Madrid
 Centro Universitario Cluny ISEIT - Madrid
 Centro Universitario Cluny ISEIT - Madrid
 Universidad Alfonso X el Sabio (Madrid)
 Universidad Alfonso X el Sabio (Madrid)
 Universitad Autònoma de Madrid
 Instituto Universitario de Lenguas Modernas y Traductores
 Universidad Complutense de Madrid
 Instituto Universitario de Lenguas Modernas y Traductores
 Universidad Complutense de Madrid
 Universidad Europea de Madrid
 Fundación UNED - Madrid
 Universidad Pontificia Comillas - Madrid
 Universidad de Málaga
 Universidad de Málaga
 Universidad de Murcia
 Universidad de Salamanca
 Universidad Internacional Menéndez y Pelayo - Sevilla
 Universidad Pablo de Olavide - Sevilla
 Universidad de Sevilla
 Universitat Rovira i Virgili in Tarragona
 Universitat Rovira i Virgili in Tarragona
 Universitat Rovira i Virgili in Tarragona
 Universitat Rovira i Virgili in Tarragona
 Universitat Rovira i Virgili in Tarragona
 Escuela de Traductores de Toledo
 Universidad de la Laguna (Tenerife)
 Universidad de la Laguna (Tenerife)
 Universidad de Valencia
 Universidad de Valladolid
 Universidad de Vic
 Universidad de Vic
 Universidade de Vigo
 Universidade de Vigo
http://images.lexicool.com/s1.gif Universidade de Vigo
 Universidad de Zaragoza
 Escritores.org
 Escritores.org

jueves, 30 de enero de 2014

Asociaciones de traductores e intérpretes en España

Blue Board - Lista negra de clientes

Blue Board

 

proz.com
Posiblemente, alguna vez te hayas preguntado si puedes fiarte de alguien que te solicita un encargo sin garantías previas. Pues bien, al menos podemos contar con  Blue Board que es una base de datos que valora el nivel de confianza que pueden aportar las agencias de traducción, y otras empresas que han solicitado un servicio a un traductor o intérprete.
 Es de gran utilidad para  que el traductor o intérprete sepa hasta que punto le merece la pena aceptar un encargo de cierto cliente y  si éste  va a cumplir con las condiciones acordadas. 
Seguro que esta base de datos os será muy útil.

Enlaces útiles sobre el uso correcto del castellano

A la hora de traducir y redactar en español siempre nos surgen dudas. Los siguientes enlaces podrán ayudarte a resolverlas:

Fundeu
El proyecto de Fundeu  contiene un diccionario de dudas del español, cuenta con guías de redacción de temas periodísticos actuales y una sección de consultas, las que también se puede acceder mediante una mención en Twitter a @fundeu.

Wikilengua
También promovida por Fundeu, la Wikilengua está destinada a lingüistas, periodistas y traductores. Se trata de un foro de  dudas y criterios sobre el uso del castellano.

elcastellano.org
Nacida en 1996, elcastellano.org  cuenta con una sección de Etimología y un diccionario argentino-español y ofrecen un servicio de consultas.

RAE
Es la referencia oficial del español en línea: el diccionario de la Real Academia Española. Para muchos de nosotros, la forma de consultarlo ya no es otra que escribiendo en la barra de direcciones rae.es/palabra.

¿Qué es interpretar?


La interpretación de lenguas  es una actividad de mediación lingüística que consiste en transmitir un discurso de tipo oral generando un discurso equivalente en otra lengua. El intérprete actúa como intermediario y transmite el mensaje de una lengua a otra, adapta y ajusta el contenido  y matices de ambas culturas.
Es muy importante no confundir interpretación con traducción. La traducción se refiere  más a un mensaje escrito y por regla general, el traductor tiene mayor margen de acción para reconstruir el mensaje, sobre todo dispone de mayor tiempo. La mayor dificultad del intérprete reside en reconstruir el mensaje final en la lengua de llegada de forma que transmita todos los matices y un contenido fiel sin apenas disponer de tiempo.
Así, el intérprete suele trabajar de cara al público, ha de mantener unos niveles elevados de  concentración, sin distraerse,  y ha de demostrar resistencia a la fatiga durante largas horas de trabajo. No obstante, el trabajo de un intérprete es muy satisfactorio: trabajar en ámbitos internacionales, actuar como mediador de culturas, aprender y superarse cada día, y trabajar con otras personas de inquietudes similares son aspectos  que considero muy valiosos y muy difíciles de obtener en otro trabajo.
Al fin y al cabo, lo más importante es poder dedicarse a lo que a uno realmente le gusta.

Las modalidades más comunes de interpretación son las siguientes:
Interpretación simultánea
En esta modalidad, el intérprete trabaja sentado dentro de una cabina lo que le permite ver al orador a quien escucha por audífonos. Mientras el orador habla, el intérprete, a través de un micrófono, reproduce el mensaje en el idioma requerido.
Interpretación consecutiva
Durante la interpretación consecutiva, el intérprete espera hasta que el orador finalice su intervención antes de transferir el discurso al idioma esperado por la audiencia. El orador reproduce  su discurso en segmentos u oraciones breves haciendo pausas para que el intérprete haga su trabajo. En esta modalidad, el intérprete, generalmente, se apoya en la toma de notas que lleva a cabo durante las intervenciones del orador.
Interpretación susurrada
 Es una variante de interpretación simultánea en la que el intérprete  se sienta va susurrando al oído del receptor del mensaje, el discurso del  interlocutor durante, por ejemplo, una  reunión.
Interpretación de enlace
La interpretación de enlace puede llevarse a cabo con grupos pequeños y puede ser consecutiva o susurrada.
Existen otro tipo de variantes dentro de estas modalidades como pueden ser  la Interpretación de conferencias o la judicial.

lunes, 7 de mayo de 2012

“Déjà Vu”, el mejor amigo del traductor, aunque “duro de pelar”



Poco a poco nos vamos adentrando cada vez más en el mundo de los programas de traducción asistida. Aquella opinión algo desmerecida por mi parte sobre la utilidad real de “Déjà Vu” va cobrando algo de valor.

La infinidad de tareas que permite junto con la posibilidad de importar terminologías de otras memorias, así como la interacción de uso y resolución coherente de tareas terminológicas supone, ciertamente, un gran a avance para el traductor. No obstante, considero que los inicios en el uso de “Déjà Vu” no son nada fáciles y el desarrollo de las destrezas y comprensión de los procedimientos por parte de un usuario no familiarizado con este tipo de programas requieren su tiempo. Un precioso tiempo cuya inversión, considero, habrá que valorar como de positiva, solo y cuando realmente se sea capaz de llegar a un "nivel de excelencia” en el uso del programa.

Cuestiones como ¿Qué importar, cuándo, cómo, en qué formato? ¿Qué implica e incluye un proyecto dentro de “Déjà Vu”? ¿Cuándo discernir entre Terminología, Lexicón, o Memoria? ¿Cómo y cuándo combinar distintas memorias de traducción para un proyecto de forma que nuestro trabajo final sea lo más efectivo y eficaz posible?, suscitan dudas que aunque todo traductor podría contestar grosso modo, han de estar muy claras en aquel que pretenda hacer de “Déjà Vu” su herramienta de trabajo cotidiana. En efecto, creo que el mayor problema a la hora de ver la utilidad real y el potencial de este programa se basa en una carencia en la planificación y posiblemente comprensión adecuada de cada uno de los procedimientos.


Marco Antonio Castán de Amo